¿Cómo hacer un tríptico?

Hola, para un nuevo trabajo de la asignatura TIC, necesitaba explicar a un niño vía visual cómo hacer un tríptico manualmente. Busqué en internet a ver si había paso a paso una página que lo explicase y para mi sorpresa, no había ninguna pagina para hacerlo a mano, y si la había no eran bien explicados los pasos, todas ellas se basaban en programas a ordenador que los hiciesen directamente (cosa que también he experimentado).
En esta nueva entrada voy a explicar paso por paso como hacer un tríptico.

Los materiales que necesitamos para empezar a prepararlo son:

• Una cartulina de tamaño folio para que de consistencia a nuestro folleto.
• Rotuladores con los que adornar nuestro trabajo.
• Las fotos no son obligatorias pero darán una presentación estética y cognitiva mucho más eficaz y será valorado de manera muy positiva.
• Un ordenador con el que acceder a nuestros recursos de información sobre los que se basará nuestro tríptico.

Pasos para la realización de la base del tríptico:

1. Tenemos la hoja encima de la mesa; medimos el largo de la hoja y partimos en 3 partes iguales.
   
2. Después de hacer este paso, doblamos las dos partes; la de la izquierda y la de la derecha. Doblamos primero la parte 3 sobre la dos, luego, la uno sobre la que tenemos haciendo que quede como portada. 
   
3. Aquí es donde viene la parte de la tarea, debemos poner en la portada el tema de la webquest y a la vez del trabajo: GEOGRAFÍA.
4. En cada parte que hemos señalado 1, 2, 3 y lo que sería la 4, señalaremos los distintos tipos que explicaremos: CORDILLERAS O MONTAÑAS, VOLCAN, RÍOS Y MARES. En la parte 1 pondremos 2 cordilleras o montañas. En la parte 2 hablaremos de un volcán de España. En la parte 3 explicaremos tres ríos a elegir entre los múltiples que hay en las 3 vertientes españolas. En la parte 4 (sería la parte de atrás de la parte 3) explicaremos dos mares de España.
5. Si cerramos nuestro tríptico en la parte de atrás (lo que sería la parte de atrás de la parte 2) sería donde pongamos los datos del trabajo. Debe constar de: asignatura, curso, nombre, apellidos, datos de la profesora, evaluación y si se quiere la nota que se tiene en ese trabajo.

Adjunto fotos de cómo ha de quedar todo el trabajo sin rellenar la informaciónEso debéis rellenarlo vosotros con los tipos de relieve que queráis, con los ríos que prefiráis etc, basandoos en la información que se os da en la parte RECURSOS de la webquest.

PORTADA:

Parte de la información, PARTE 1, 2, 3: 

PARTE 4:

PARTE DE ATRÁS (DATOS):

GRACIAS POR LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO, PARA MÁS DUDAS CONTACTAR VÍA COMENTARIOS EN EL BLOG O VÍA EMAIL DE WEBQUEST.

Valoración final

Gracias a la edición de este Blog, he aprendido cosas que no sabía como el tema de las páginas e-learning.. Me parece una experiencia positiva y creo que cuando tenga más edad echaré mano de estos recursos para mi uso personal.
Seguiré puesta en el tema de recursos digitales, me ha parecido algo muy poco conocido y a la vez con un potencial extremo. 
Tengo una valoración positiva de mi trabajo y creo que he elegido muy bien los recursos y las páginas.

PUMKIN y el inglés para los más pequeños

La penúltima entrada que hago para este blog se centra en una página que me ha parecido interesante ya que aborda una de las preocupaciones educativas en la actualidad... EL INGLÉS, personaje temido por niños de cualquier edad, por adolescentes que no hayan tenido una base fuerte... El enemigo de los aprobados y el miedo de casi todo niño de primaria.
Acudo a un voluntariado todos los jueves y el día de presentación preguntamos a todos y cada uno de los niños cual era su asignatura favorita y la que menos les gustaba. Casualidad, todos los niños dijeron que la que menos era Inglés.
La siguiente página ofrece lecciones online en inglés para niños de 3 a 10 años, juegos con hasta 42 niveles, ofrece también muchas palabras de vocabulario para que los niños vayan conociendo desde los más pequeños hasta finalizada primaria.

http://pumkin.com/es/ 

Permite un seguimiento de padres ya que elabora informes diarios sobre el trabajo de los niños.
Esta plataforma es tan eficaz porque emplea una metodología pedagógica probada y perfeccionada en las escuelas Pumkin. Consiste en 3 pasos: presentación, práctica y reproducción de nuevo vocabulario y gramática.
Esta plataforma no es gratuita en su totalidad, dispone de pruebas y actividades gratis pero no todo es gratuito.

¡El nuevo mundo de e-Learning!

Existen otros terminos para caracterizar e-Learning pero el más conocido es este, extendido por todo el mundo. Podemos entender e-Learning como: procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, con el predominio de una comunidad a través de la que se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.

-Presenta una serie de características:

• Desaparecen las barreras espacio-temporales. Tienen un horario flexible donde pueden acceder al aprendizaje cuando y como quieran, desde sus casas, desde alguna biblioteca o desde el trabajo, siempre y cuando estén conectados a Internet
• Formación flexible. Tiene una gran variedad de métodos y recursos empleados que nos facilitan adaptarnos a él.
• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa.
• El profesor orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos en vez de ser un mero transmisor de contenidos.
• Contenidos actualizados y comunicación constante.

Selección de 5 páginas e-learning:

1. Coursera: vídeos, exámenes, interacción con otros estudiantes para aprender ciencia, nutrición, matemáticas incluso medicina y finanzas. Es una de las más conocidas y cuenta con más de 1 millón de estudiantes de prácticamente todo el planeta.
2. Khan Academy: aprendizaje en linea, se distingue por la variedad de temas y por la extensión de plataformas sobre las que funciona. Y en algún otro blog nos recomiendan la app para iPad. 
3. Udacity: plataforma para aprender resolviendo retos, básicamente centrado en ciencias de la computación.
4. edX: plataforma de cursos en linea, de momento hay pocos cursos pero promete sorprendernos.
5. Udemy: cursos confeccionados por profesores de universidades prestigiosas como Cambridge. Posee un catálogo amplio de cursos de diversas disciplinas.

He de destacar también una página donde se imparten clases particulares online, te deja elaborar una prueba gratis pero si quieres más de 15 minutos debes pagar una tarifa que se te pone aplicada. La página es https://www.aulaya.com/, en ella tienes que registrarte, después elegir el curso en el que estás y esta página te facilita lecciones a las que acceder entre matemáticas, fisica y química..

En mi experiencia personal en el curso de 1º de bachiller tuve un profesor que me daba matemáticas online, me ayudaba con los deberes y vía webcam me resolvía dudas, explicaba lecciones desde una pizarra y la verdad que me ayudó muchísimo para comprender mejor y para completar lo que no entendía o no había sido capaz de captar en clase..

Imagenes Educativas

IMÁGENES EDUCATIVAS.

Hace tiempo el acompañar las explicaciones con imágenes dio una vuelta de 360º a la enseñanza ya que estas ilustraciones facilitan el aprendizaje de los conceptos, ayudan a mantener los conocimientos por medio de colores, y en la mayoría de los casos despiertan mucha curiosidad las formas y los colores que acompañan a la información.
En este ámbito de las imágenes educativas voy a señalar una página muy conocida y comentada en la enseñanza: IMÁGENES EDUCATIVAS

Los padres pueden estar tranquilos por que gracias a estas nuevas formas de aprendizaje mientras están pegados a una pantalla pueden ser capaces de aprender, por ejemplo, las reglas de la b o v. Esta página también incluye imágenes para indicar a los padres estrategias para enseñar a coger bien el lápiz a sus hijos y no tengan malas costumbres que luego serán imposibles de retirar..

También sirve a los docentes para coger ideas sobre actividades para hacer en clase, como este artículo donde se citan mediante imágenes ideas para hacer adornos para nuestro árbol en navidad. Actividades que despertarán motivación en los alumnos y harán clases amenas y dinámicas.

En conclusión he de decir que este tipo de páginas con muy recomendables para todo tipo de cosas, tanto para programar actividades para los más peques como para coger ejemplos de trabajos o tablas con las que organizar tu trabajo tomadas como referencias... Ideal para educar mediante elementos visuales, y excelentemente acompañadas de un texto explicativo a modo de artículo de revista.

Pizarras interactivas

PIZARRA INTERACTIVA

La pizarra interactiva consiste en un ordenador conectado a un vídeo proyector, el cual, muestra la señal de dicho ordenador. Existen varios tipos: PDI (pizarra digital interactiva) o PDIP (pizarra digital interactiva portátil) Lo malo de estas pizarras que ascienden desde los 600 euros hasta incluso los 1000 o 5000€... Tienen múltiples ámbitos en los que serían muy útiles como la educación, principalmente pero también para empresas en las que presenten trabajos, nuevas formas de realizar trabajos... etc

Las mesas interactivas son otro recurso para guarderías infantiles y de sección primaria. Tienen diferentes modelos según la empresa en la que sea comprada, táctiles o multitáctiles. También están pensadas para realizar los pedidos en los restaurantes.

Otras PDI son las Tablets Monitor, que son pantallas táctiles actualmente muy interesantes como las de U-Touch o ideas como la de Smart. Con ellas es muy sencillo hacer presentaciones en una Sala de Actos, ya que su gran tamaño será facilitador de su lectura en espacios muy grandes. Otra ventaja es la facilidad que se le presenta a personas con dificultades visuales para el entendimiento y la legibilidad 


Las PDI pueden utilizar una de estas 3 tecnologías:

• Electromagnética: Utiliza un lápiz especial como puntero y la superficie de proyeccion tiene una malla que detecta la señal del lápiz con alta precisión. Utilizada por: Numonics, Turning technologies, Multiclass...
• Inflarroja: El marcador emite una señal inflaroja pura al entrar en contacto con la superficie. Un receptor que está a distancia traduce la ubicación de los puntos a coordenadas que son las que usan el mouse. Tecnología usada por: Touch IT, PapiroMedia...
• Ultrasonidos-Inflarroja: Cuando el marcador entra en contacto con la superficie de la pizarra, este envía una señal, dos receptores situados a los lados de la superficie de la proyeccion reciben las señales y proyectan en el punto lo que envía el puntero. Usada por: eBeam, MIMIO y iBoard
• Resistiva: Panel de la pizarra formado por dos capas separadas, en la exterior se deforma el movimiento y la presión hace que varíe la resistencia electrica y localiza el punto señalado. Tecnología usada por: TeamBoard, Polyvision, Smart Board

Pequeña explicación del funcionamiento de una PDI:

1. La pizarra transmite al ordenador las instrucciones
2. El ordenador envía al proyector de vídeo las instrucciones y la visualización normal.
3. El proyector de vídeo proyecta sobre la pizarra el resultado, lo que permite a la persona que maneja el equipo ver en tiempo real lo que hace sobre la pizarra y cómo lo interpreta el ordenador.

VENTAJAS

• Las clases son más vistosas y atractivas, tanto para docentes como para alumnos.
• Se aumenta el proceso de interacción y de participación en la clase.
• Se pueden utilizar nuevas fuentes de recursos (internet, webquest, video, audio,…)
• Recurso aplicable a todas las etapas educativas.
• Recurso flexible y adaptable a diferentes estrategias docentes.
• Se acomoda a diferentes modos de enseñanza, tanto individual como colectiva.
• Es un recurso adecuado para videoconferencias.
  
• Tecnología atractiva y de manejo sencillo, que aumentan la motivación.
• Fuente inagotable de información multimedia e interactiva.
• Las pizarras digitales interactivas suelen traer software que posibilitan el acceso a gráficos, diagramas y plantillas, y su guardado para su uso de nuevo en el futuro.

DESVENTAJAS

• Se requiere de una infraestructura adecuada.
• Requiere de formación didáctica tecnológica

¿Qué son los recursos educativos digitales? ¿Tipos?

Nueva entrada en la que usaré un recurso (video) para hacen un breve resumen de lo que son los recursos educativos, que tipos hay, y ejemplos sobre ellos...

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES; para su comprensión debemos saber que están relacionados con los recursos educativos abiertos.

• Recursos educativos abiertos se refiere a planes curriculares, libros, videos, aplicaciones multimedia... etc. son todos los materiales que tienen intencional educativa y tienen formato digital. Permite un uso libre, adaptación, modificación o personalización. Deben responder a: ser abierto (condición legal para su acceso, modificación y adaptación de forma gratuita), digital (condición de información codificada), educativo (responde a una intencionalidad educativa) 
• Tipos: Textuales (información representada mediante caracteres escritos), sonoros (elementos o secuencias de información en audios que se reciben por sentido auditivo), visuales (elementos representados en imágenes, fotografías, ilustraciones, captados por el sentido de la vista), audiovisuales (sonoro, textual y visual, captados por vista y oido),  multimediales..
• Entrar a este mundo digital es un requisito indispensable para todo educador. Dependerá de la iniciativa y el objetivo de cada docente...
• El uso de estos recursos puede ser variado y se sugiere conocer actividades relacionadas con: Edición de vídeos educativos, diagramación de Archivos PDF's, elaboración de multimedia interactiva, edición de imágenes.. entre otros
• Voy a poner ejemplos de temas que no tienen relevancia con las TIC, pero son unos buenos ejemplos significativos que podríamos aplicar a otros temas.
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• Presentación sobre GENÉTICA
• Presentación sobre 10 formas de crear fotos
• Imágenes educativas: